内容提要： 开展休闲救育可以促使人们在休闲方式的选择上更加合理、科学.可以树立正确的休闲
价值观.体现休闲的真正2义.问时可以培养自己休闲情趣，合理地、个性化地安排休闲生
活.提高对休闲生活的自我规划、自我决断、自我评价能力，提高休闲生活质I.在西方，
典国1918年就把休闲教育列为高等教育的一条
开展休闲救育可以促使人们在休闲方式的选择上更加合理、科学.可以树立正确的休闲
价值观.体现休闲的真正2义.问时可以培养自己休闲情趣，合理地、个性化地安排休闲生
活.提高对休闲生活的自我规划、自我决断、自我评价能力，提高休闲生活质I.在西方，
典国1918年就把休闲教育列为高等教育的一条“中心原则”，有些大学设有专门的院系，
还有不少院校设里了休闲专业，几乎所有大学都开设了休闲教育方面的课程，中学的很多课
程中都渗进了休闲学的内容，在小学也有如何利用用暇时间的教有邓
休闲教育需要有休闲人才.休闲产业人才应该是一种it合型人才，是那种佰休闲专业、
惬外语的高等应用型人才，还要具有国际休闲市场的开拓和应变能力。我国休闲产业祠到了
快这发展，普于经营管理的高素质休闲产业人才依然比较欠缺。一方面.缺乏一批具有国际
水准的高端休闲产业It理人才:另一方面.映乏培养专业休用服务人才的专业、学校、社会
团体和机构。除了浙江大学有休闲学博士点以外.其他学校还未有真正的休闲教育，在小学、
中学几乎没有任何休闲教育一些与休闲相关的课程，如体育、笑术也常被所谓的主课取代.
导致人才培养体系不健全。最后.知识结构和从业人员队伍结构不合理，整体素质偏低，大
部分休困产业的从业人员没有经过正规的相关知识培训.使得整个休困业的服务质t不高。
从以上三个方面来石，人才是根本，人才的缺乏将无形中限制我国休闲产业的充分发展.
休闲产业对我国经济社会发展的影响将是巨大的、长期的和可持续的。但我国目前休用
产业人才皿缺的状况已成为制约我国休闲产业发展的瓶烦.因此加快我国休用产业人才培养
十分必要。
赞助商链接